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幼儿園陶藝教室特色課程建設 1
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幼儿園陶藝教室特色課程建設

型號:陶艺教室
品牌:-
原產地:中國
類別:辦公、教育 / 教學用具、器材
標籤︰陶藝教室 , 陶藝課程 , 幼儿教育
單價: -
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產品描述

幼儿園陶藝教室是儿童教育專家王立華教授等人專門為幼儿園、親子園、儿童藝朮教育機構等研發的儿童精品美育課程和陶藝遊戲課程,是教育部“大美育”課題實踐成果之一。

陶藝課程包含了小班、中班、大班教師用書、教學課件平台和材料包,綜合了傳統泥塑活動、中西方名畫欣賞教育、中華優秀傳統文化教育及軟陶創意活動的優點,擁有先進的教育理念、完整的課程體系、專業化的教學流程、顯著的教學效果。

幼儿园陶艺教室2.png

陶藝教室

陶藝課程產品構成:

1、陶藝教學課件平台 (信息化陶藝課程教學課件,包括小班、中班、大班上下學期96個電子版教案;每週一課,共計96節活動);

2、陶藝課程材料包(小中大班上下學期;幼儿人手一份);

3、陶藝課程教師用書(包括小班中班大班(上下學期)6本擁有正規書號;

陶藝課程對幼儿的發展價值:

1.滿足遊戲本性,愉悅身心,發揮遊戲、藝朮治療功能。

2.培養幼儿專注力、想象力、創造力等學習品質。

3.提高幼儿手眼協調能力,增進立體造型能力。

4.提高幼儿審美鑑賞力和藝朮表現力。

5.與人類崇高精神對話,提高語言能力,傳承經典和高雅文化。

6.通過軟陶及領域融合教學,促進儿童全面發展。

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幼儿作品展示

陶藝課程的六大特色:

1、遊戲性:尊重儿童遊戲天性,親身體驗、直接感知,實際操作,通過陶藝遊戲,玩中學,做中學。

2、經典性:精選中華優秀傳統文化、中西方名畫為欣賞媒介,與經典、高雅文化對話。

3、人文性:提高師幼人文和審美素養,以美育人,以文化人,培養幼儿完善人格。

4、生活性:源於生活、表現生活、美化生活,使幼儿審美經驗遷移到生活,實現藝朮生活化、生活藝朮化。

5、整合性:以軟陶遊戲為核心,將集體教學、區域活動、環境創設、家園共育整合,發揮陶藝課程多重教育功能。

6、生成性:融合中國地域傳統文化,建構地域特色課程或園本特色課程。

湖南省智慧教育裝備展示體驗中心為幼儿園、親子園、儿童藝朮教育機構等對接陶藝教室建設方案及特色課程。

VR全景在線:http://www.ecwee.cn/col.jsp?id=118


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幼儿園陶藝教室特色課程建設 1
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