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AI語音識別預警報警系統方案（校園防欺凌系統方案）

專注于云對講+報警+視頻聯動+廣播+喧嘩檢測+AI語音識別報警+SDK對接

一、背景簡介

隨着智慧校園的對講、廣播、報警功能在應用中越來越重要;尤其是校園廣播系統與校園監控系統、報警系統、宿舍管理系統、多媒體教室系統間都是彼此獨立，無法實現整個智慧校園系統的融合對講:針對智慧校園管理欺凌、霸凌等事件時存在着很大缺陷，學生上課的多媒體教室，居住的宿舍及衛生間等地如有發生欺凌、霸凌等事件時，弱勢學生們身心健康受到損害時不能及時得到妥善處理;如果學生發生緊急情況需要求助報警，不能第一時間通知保安，可能造成嚴重的後果，目前校園欺凌、霸凌等現象還時常在校園內發生，嚴重影響了學生安全狀況和工作人員的安全工作效率。介於這種狀況我司推出一套智慧校園防欺凌系統。利用AI+語音自主識別技術，主動識別、甄別預先自定義設定的關鍵詞語實時向校園管理中心或手機APP發出報警求助對講信號並同時播報警示告警語音震懾欺凌、霸凌行為現場，校園管理中心或手機APP接通后及時了解現場情況並喊話處理，以此可有效遏制正在進行校園欺凌、霸凌行為時間的升級，守護校園學生們的安全。

二、應用場景：

1、1）多媒體教室場景系統拓補圖如下：

1、2）實現功能描述:

多媒體教室配置雙鍵面板，區分報警和報修;當教學設備出現問題，師生通過“報修”按鈕呼叫到設備科，當師生在教室發生緊急危險情況，通過IP網絡“報警”按鈕呼叫到保安室;提高各部門的應急響應效率，同時區分責任，避免保障工作出現拖沓扯皮的問題。

2、1）校園學生宿舍場景應用拓扑圖如下：

2、2）實現功能描述:

宿舍學生人數眾多，宿舍管理也是很大的問題，管理人員沒辦法兼顧到每個宿舍，一不注意就會發生問題:當學生遇到緊急情況，可通過一鍵報警終端進行報警，報警到宿管處和保安室，管理人員及時響應處理問題:同時還可以通過一鍵報警終端廣播功能發布一些信息通知到每一個宿舍宿管有事情還可以指定某一個宿舍喊話對講。

特色功能:喧嘩報警

一鍵報警終端可對宿舍內喧嘩程度進行監控和管理，當宿舍區的聲音超過正常範圍時，管理中心口對其進行喊話警告和外理，還可以巡查學生是否在准點時間內按時休息，對在外逗留的學生進行喊話。

3、1）校園內衛生間、走廊場景應用拓扑圖如下：

3、2）實現功能描述:

學校宿舍廁所、走廊等隱蔽場景是學生矛盾頻發的地方，經常出現打架鬥毆情況;AI語音對講報警的研發主要是為了保護學生的安全，我們需要讓受到傷害的同學可以及時呼叫求助，一鍵報警到保安室和宿管處，也可以選擇視頻語音對講，可以很好地反映現場的情況，以及保存錄像錄音等証據。

特色功能:AI關鍵字報警

如果有校園欺凌等行為發生，被欺凌者可主動呼救，當說“救命”、“老師快來”、“放開我”、“打人了”等詞語，Al一鍵報警終端會自動識別進行聲光報警，對現場的欺凌者進行震懾警告:同時報警到保安室，以便他們及時趕到現場進行處理。

三、整體廣域網連接公安局及教育局系統方案拓扑圖：

四、AI語音預警報警系統功能：

1、可視對講：一鍵報警呼叫接通后，立即視頻通話對講，自帶回聲消除的功能，通話清晰無回聲。

2、廣播功能：支持多種廣播模式! 實時廣播、定時廣播、分區廣播以及威懾喊話廣播，監控中心發現異常情況，可主動喊話，威懾或驅趕犯罪分子。

3、聯動功能：報警終端、支持聯動週邊監控攝像頭視頻畫面並傳輸到中心錄像存儲、支持I/O觸發報警，聯動消防報警自動觸發報警到中心。

4、存儲功能：本地存儲與網絡存儲方式，所有終端支持音視頻文件SD卡本地存儲;另外終端的錄音、錄像支持集中存儲在管理服務器中，管理員可在PC客戶端隨時調取。

5、多級接警中心：系統採用“多級分控管理、統一指揮”的管理模式，學校保衛科，設備科，消控室多級接警中心接警，各部門各司其職，提高工作效率。

6、喧嘩報警：報警終端對宿舍喧嘩程度進行監控和管理，當宿舍區的聲音超過正常範圍時自動觸發報警到宿管中心，管理中心可對其進行警告喊話處理。

7、Al識別報警：可自定義10個關鍵字，當有校園霸凌發生時，被欺凌者通過說關鍵字觸發報警自動呼叫到保安室，以便他們及時趕到現場進行處理。

8、服務器部署：系統支持獨立部署，Windows系統，Windows系統，國產麒麟系統。

9、手機APP處理：一端操控全局，管理人員通過手機APP可操控系統所有前端報警終端，遠程可視對講，遠程控制，在任意地點都可以接收到報警消息，及時處理，操作便捷。

10、對講機播報：聯動手持無線對講機，當有求助報警時，保安人員對講機直接語音播報報警設備名稱、地點，保安第一時間趕赴處理。

五、方案特色：

1、全方位信息採集

全方位信息採集，包含語音信息、視頻信息、報警信息、對講信息等，管理者第一時間全面了解事態，處置力量及時響應，報警求助者第一時間得到充分援助

2、校領導巡查：

領導通過管理主機在辦公室內任意調取教室的可視對講終端，對學校整體教學情況進行抽檢與巡查，不僅可以看到現場的教學情況，還可以聽到真實講述的內容:整個抽檢與巡查過程全面真實、不干擾教學、隨時進行，領導掌握第一手信息(老師、學生、互動的全面信息通過一個系統全面掌握)，能夠更精準的提出改進計劃，優化教學方法，調整教育資源。

3、監視監聽：

在管理中心(警務室)可對報警終端監視、監聽，主動操作錄音錄像，終端不會察覺任何異常。

4、分級分權限管理：

每個管理人員處理自己授權內的設備求助，實現求助責任明確。

5、威懾喊話：

在管理中心(警務室)發現異常情況，可主動喊話，威懾或驅趕可疑分子。

6、輪播巡查：

在管理中心(警務室)也可通過各個區域的可視對講終端對現場巡查，看到危險事件即可快速對其進行處理。

7、電子地圖定位：

當有求助報警信息時，顯示在地圖上，顯示求助位置、時間、類型等信息，而且通過不同顏色標識求助的類型，使接警人員更加直觀、準確的判斷和決策，進行相應處理。

8、電視牆顯示

當報警終端有人求助，第一時間顯示現場週邊監控及對講畫面，及時了解現場情況。

六、結語

當今社會，校園欺凌、校園霸凌的案件數不勝數，甚至有很多學生因為遭受到了校園欺凌、校園霸凌而無法忍受，早早結束了年輕的生命。預防校園欺凌、校園霸凌，需要用到社會的力量、家長的力量、學校的力量進行綜合防範，安徽思弘願與你們一起為此發一份光，一起為青少年的成長保駕護航!

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